Educar a los niños es la tarea más difícil que existe. Ayudar a una persona a crecer, a aprenderlo todo, enseñarle lo que está bien y lo que está mal, ponerle límites y enseñarle a cumplirlos…todo esto es un trabajo que ocupa los 365 días al año y para el que se necesita mucha paciencia y mano izquierda ya que los niños no vienen con manual de instrucciones.
Muchos de esos días nuestros hijos se nos ponen en plan rebelde y no hacen lo que nosotros queremos, se portan mal, hacen aquello que les hemos prohibido… y esto nos lleva a pensar ¿Por qué? ¿Me está vacilando? ¿Me quiere dejar mal? ¿No me respeta? ¿Por qué me tengo que pelear con él cada vez que quiero que haga algo?
A continuación se exponen 15 razones por las que nuestros hijos no hacen lo que se les dice o hacen lo prohibido. Y con estas razones os propongo a todos los padres un ejercicio muy sencillo. De las 15, seleccionar aquellas que como padre/madre y adulto también habéis utilizado como excusa en alguna ocasión, que penséis en que situación y cuál era la finalidad para haberlo hecho.
15 RAZONES POR LAS QUE NUESTROS HIJOS NO HACEN LO QUE SE LES DICE
| RAZONES POR LAS QUE LOS NIÑOS NO HACEN LO QUE SE LES DICE O HACEN LO PROHIBIDO | ¿La he utilizado yo alguna vez? | ¿En qué situación y para qué? |
| No le gusta lo que hay que hacer | ||
| Tener que dejar otra actividad que resulta más agradable | ||
| Por curiosidad, por experimentar (hacer lo que nos han prohibido) | ||
| Todavía no ha adquirido esa habilidad “No sé” | ||
| Pereza, gandulería | ||
| Lleva un gran esfuerzo y pocos beneficios lo que se le pide. | ||
| Cansancio | ||
| Pensar que no le corresponde y que lo ha de hacer otro. Eludir la responsabilidad. | ||
| Argumentar que uno es así y que no va a cambiar. | ||
| No corre prisa, se puede hacer más tarde y no ahora. | ||
| Aburrimiento, monotonía. | ||
| Justificarse diciendo que tiene que hacer otras cosas también importantes | ||
| Todos mis amigos lo hacen así | ||
| Yo lo hice ayer, ahora que lo haga otro. |
Con este ejercicio trato de que nos demos cuenta de que las personas, tanto los niños como los adultos, buscamos excusas constantemente para no realizar alguna de las tareas que nos resultan molestas y en nuestros hijos pueden ser desde los deberes hasta las tareas de casa.
Pero es que nosotros utilizamos estas excusas muchas veces cuando somos adultos, para alargar el tiempo del almuerzo en el trabajo, para no ir a trabajar o entrar más tarde, para no bajar la basura, no hacer la cena… y cuando decidimos NO utilizar estas excusas lo hemos hecho por varias razones:
– Madurez
– Obligación
– Compromiso
– Valores
– Responsabilidad
– Evitar consecuencias negativas
– Porque no íbamos a obtener ningún beneficio
Y la mayoría de estas razones no las hemos aprendido de un día para otro, si no que nuestros padres y la edad en primera instancia, y las consecuencias en segundo lugar, nos han hecho aprender cuales son nuestras responsabilidades, tarea que ha durado desde que nacimos hasta incluso después de la adolescencia.
Por lo que las conductas de los niños de no obedecer son naturales, evolutivas y lógicas y que la tarea de los padres es enseñarles a adquirir esa madurez y responsabilidad con los años.
Esto que parece una justificación no es tal, puesto que justificar el comportamiento de nuestros hijos no les enseña nada. Cuando cometen errores les tenemos que corregir y tienen que experimentar cuales son las consecuencias de esos errores, pero nunca está de más comprenderlos y recordar que:
“La paciencia es amarga, pero sus frutos son dulces”
Tampoco olvidemos que somos el modelo a seguir de nuestros hijos y que si queremos que aprendan determinados valores, es muy importante que seamos coherentes con ellos.
Y por supuesto, nunca olvidemos pasar tiempo con nuestros hijos, tiempo donde disfrutemos con ellos, donde nos riamos y juguemos con ellos, porque en ese tiempo también están aprendiendo. 🙂
Bibliografía: «Claves para la educación de los/las niños-niñas» González, F.